| 小儿粗大动作与精细动作的发育 |
| 小儿粗大动作的发育包括： （一）抬头与翻身 1个月时的小儿，在俯卧位时，略微能抬一下头，时间非常短暂。到了2个月时，已能抬头与床面成45度角，到了3个月时可呈90度角，在坐位时能竖头。与此.. (2014-10-06) |
| 儿童精细运动训练方法 |
| 一、把手中拿着的物品放进嘴里 方法： １.握住孩子的双手，教他拍手，并把他的手拉到面前。 ２.把一件东西放在孩子手中，帮助他把这件东西送到他的嘴边。如有.. (2014-10-06) |
| 感觉统合失常的表现 |
| 身体运动协调障碍 指身体运动的协调能力，这方面存在问题，会导致运动障碍。儿童早期会表现穿脱衣裤，扣钮扣，拉链，系鞋带动作缓慢及笨拙；运动协调不佳；吃饭时常掉饭粒；由于控制小肌肉及手眼协调的.. (2014-10-02) |
| 感觉统合不足的危害 |
| 感觉统合不足形成大脑功能不全 人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅味、触及平.. (2014-10-02) |
| 感觉统合不足的对策 |
| 日常注意观察，及时诊断 进行感统训练，按专家安排的训练内容进行训练 创造一个良好的环境，让孩子健康成长 如何有效对治感统不足、学习困难的孩子？最重要是找出其根本的原因，由于孩子行.. (2014-10-02) |
| 感觉统合失常的生理基础 |
| 感觉统合失常，一般称为“神经运动机能不全症”，是一种中枢神经系统的障碍问题，一般都发生在孩子的身上。这些孩子的智能测验都在平均水准以上，确有学习上或行动上的障碍，有四分之一以上.. (2014-10-02) |
| 感觉统合训练器材简介及其作用 |
| 羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。 平衡台：双脚或单脚站立在平衡台上，用双手做拍球等运动，并保持身体的平衡.. (2014-10-02) |
| 如何让自闭症儿童“跳”起来 |
| 跳，对两岁左右的孩子要求是能离地跳走。这一动作的完成，对自闭症孩子的身心发展起着极其重要的作用。 一、生理影响 1、孩子在克服自身体重跳起来时，要付出很大的努力，身体各部分的肌肉都.. (2014-10-01) |
| 手功能训练素材 幼儿手指操 |
| 一、拍着手说的： 谁的小手拍的响——我的小手拍的响； 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮； 谁的小手藏的好——我的小手藏的好； 谁的小嘴闭的紧——我的小.. (2014-10-01) |