广州越康教育-玲爱融合教育辅导中心,首倡践行“大融合”特殊教育理念。
首页
认识玲爱
核心理念
在线教室
玲爱图库
儿歌动画
训练工具
电子下载
留言咨询
悦康在线
融合研究
当前位置:首页 -> 资讯 -> 互动社交
相关栏目
热门文章
推荐文章
图片主题
互动社交
如何教自闭症孩子眼神接触
 保持适当的眼神接触是我们社交愿望的表现。眼神接触有助于我们可以进行良好沟通,了解对方的兴趣和意图并且适时地维持社会互动。可以毫不夸张的说,眼神接触是我们所具有的最重要的社交能力之一。   然而,自闭.. (2014-10-01)
宝宝人际交往的五大难题
交流是宝宝与生俱来的本能,但并不是每个宝宝在长大后都具有良好的交往习惯。想培养一个与人友善的孩子,从他一出生就要开始了。刚出生的小宝宝都是友善的,就像一句古话说的:人之初,性本善。他们来到了这个世界,在很.. (2014-10-01)
生活中RDI游戏与训练实例
1、假想游戏:我与小然面对面地坐着,先用一件大人的衣服当做是炉子,把‘炉子’架在床的中央,我把一双手套举起来,目光注视小然;‘这是什么啊?’小然笑着答:‘这是红薯,是个红色的.. (2014-10-01)
自闭症儿童上学及融入社会前应具备的能力?
从自闭症儿童被19名家长联名赶出校园;9岁自闭儿咬伤同学手被送返后5楼坠亡……到自闭症儿童上学难引热议,九成网友赞同就读;壹基金近日已向教育部提交了【壹基金关于保障自闭症儿童受教育权利的建议书】。这.. (2014-10-01)
0-3岁婴幼儿标准能力表
心心班(0-3个月) 一、认知能力 1.注视离眼20厘米的黑白图片达10秒以上:对离耳15厘米远的响声有转头眨眼的表现;对突然从远外到眼睛的东西眨眼反应。 2.对喜欢与不喜欢的图画有明显的表现。对喜欢的笑看时间长,.. (2014-10-01)
幼儿同伴交往能力的培养和研究的调查报告
摘要:本文通过幼儿在幼儿园一日活动交往进行调查,从中发现问题,分析问题,寻找问题,采取有效的措施进行教育指导。在调查中同伴交往在生活中非常重要。同伴一起玩耍,互相协商,从而体验友谊,体验尊重。同伴的.. (2014-10-01)
一个大陆特殊孩子在台湾融合教育学校的生活与学习纪实
1 成成大概有1米7高,大咧咧伸出手,自我介绍说“我是一个影帝”。 我说你演什么。 他说“我以前演一个有钱又霸道的坏蛋”。 他12岁,幼年被诊断为智力发育迟缓,家人一直靠给学校.. (2009-04-19)
童话里的社交
1、独角兽和啦啦的故事   有一天,啦啦在森林里遇到一只独角兽,他问独角兽说:“我可以和你做朋友吗?我叫啦啦。”   独角兽笑了笑说:“当然可以,我叫独角兽!”   然后.. (2009-04-19)