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9个空间方位感训练小游戏合集

日期:2020-04-10

培养宝宝方位感对宝宝将来的生活和工作都很重要,就现在来说,宝宝如能认识回家的路线,不但能锻炼他的认知能力,还能提高宝宝的自我保护能力。

 

在日常的生活中,如何培养孩子的初步空间方位感

1、认识方位名词

首先,宝宝先只需要掌握「上下」、「前后」和「左右」就可以了。认识的顺序也是先易后难,先上下、再前后、最后左右。为什么呢?

因为「 顶天立地」的方位是不会变的,因此宝宝最容易理解和掌握的就是「 上下」的空间关系了。

 

家长可以这样可以告诉宝宝:「 头顶天就是上、脚踩地就是下,脸对着的是前、屁股对着的是后」这样即使变换了动作和位置,空间方位却是固定的,而且更方便小朋友理解。

而左右相对就难理解一些了,对于小宝宝来说,家长不妨试一下这样:「 在宝宝的左手戴根红绳,告诉宝宝他带红绳的手是左手,用来握勺子(筷子)的手是右手。」(如果小朋友惯用左手,记得更换一下顺序哟)

 

爸爸妈妈在跟宝宝说话时,要多用丰富准确的方位词。比如:「 宝宝,请把书放回书架第二层的左手边空位。」同时,爸爸妈妈可以通过引导式的提问鼓励宝宝自己说出物品位置

比如具体追问一下「 是丢到沙发下面了吗?」这时宝宝可能就会顺着你的话说出方位词哟!

 

2、排 队

让宝宝排在爸爸妈妈之间,问宝宝前后是谁?然后调整队形,启发宝宝观察队形有什么变化。谁在前面、谁在后面了呢?以此类推,可以让宝宝自己去观察和体验左右的变换。

 

3、 指 令

用掷骰子的方式让宝宝以自身体验者的角度,跟着骰子的指令对应某物体做出相应动作~这个游戏可以利用椅子或者空箱子,如果你同意宝贝爬桌子也ok~爸爸妈妈和宝宝一起丢骰子,看看骰子要求我们做什么动作呢?

 

原来是「上」~问问宝宝要怎么办?又丢出了「下」~这下宝宝要怎么办呢?

 

4、客体感受方位

 

宝贝空间方位感的培养,对宝宝的观察能力也是一种很好的锻炼呢!相对于不同的参照物,观察的角度不同、看到事物的方面也不同。前面介绍的是从宝贝自身角度做空间感知,那如果宝贝以第三方的角度,应该如何通过别的物体感知空间呢?

 

「 奶酪去哪了」

首先将素材打印出来,将卡片剪下来之后,爸爸妈妈可以随意摆放,和宝宝一起来认识空间方位。让宝宝以第三方观察者的角度,看看奶酪相对于对应物的方位又是怎样的~

为了增加互动的趣味性,宝爸宝妈们可以和宝贝各自扮演找奶酪的一方哦!比如:汤姆(由爸爸/妈妈扮演)把奶酪藏起来了,但是聪明的杰瑞(由宝贝扮演)每次都能找到他。

这次奶酪又被放到哪里去了呢?是桌子下面吗?

 

5、整理玩具

让宝宝自己玩玩具,玩完后将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示,比如“记住动物园里小动物的‘家’在门边衣橱最下边的一层”。只有当宝宝听到规范的、细致的描述时,他们才能听懂这些词汇,准确摆放玩具。

 

6、藏猫猫

家长和宝宝可以轮流藏起来,当宝宝猫起来时,家长要对自己寻找过的路线有一个“实况报道”,让宝宝想像家长的位置;当家长猫起来时,可以用语言描述一下自己所在的位置,让宝宝通过寻找声音和分辨描述的路线找到爸爸妈妈,还可以增加他的成功率和自信心。

 

7、修建“公路”

 

找一块空地,和宝宝一起在几个点之间修建公路,比如为一个小木偶的房子、车房和超级市场之间修公路。它们可以用木块或塑料来作为铺路的材料。要宝宝描述小木偶从一处到另一处时所需走的路线。

增加一些停止地点,比如说红绿灯或斑马线,以增加宝宝的词汇量并使任务更复杂些。使用一些短句,比如“走斑马线穿过马路”和“在红绿灯处向左拐”等。要使任务多样化,可以要求宝宝描述在使用不同的交通工具时的不同路线。

 

8、画室内地图

 

拿出一张大纸上,让宝宝画出房间的墙,并标出窗和门的位置。和宝宝一起剪出不同颜色,形状的粘贴纸片,代表房间的不同区域,比如读书角架,并把这些小纸片贴到大纸上。

 

鼓励他做一张比较精确的室内地图。这将是宝宝理解绘制一个区域的过程的良好开端。画地图能让宝宝学会在整体上认识一个空间,对于发展宝宝的空间思维能力和培养宝宝的方位感有意想不到的妙处。

 

9、绘制路线图

 

用讲故事的方法来激发宝宝绘制路线图,读一个故事,如“一个小姜饼人”他的生命开始于一个老婆婆阁楼上的煎锅里。他从煎锅上跳到地板上,溜出厨房,跑出门去,然后沿着小路逃跑。他穿过花园,看见一个园丁正在干活;他跑到小河边,看到一条鱼从河面跳起来……

 

宝宝在画图的过程中学会了表示各种方位的词汇,而且把听到描述的转化为思维,分析后通过手把它画下来,充分地锻炼了宝宝的方位感以及手-眼-耳-脑的互动能力。

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